4. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta · 40 dk

Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri

40 dakikalık ders

4. Sınıf · 2. hafta

Bugün öğreneceklerimiz

Bir günlük işi teknolojiyle ve teknolojisiz karşılaştır.

  • Bilgi toplama, saklama ve iletişim işlevlerini örneklerim.
  • Bir teknolojinin yararı ile sınırlılığını ayırırım.
Derse hazırlık · araçlar ve ön bilgiler

Araçlar: Kütüphane kitap bulma senaryosu; kâğıt karşılaştırma tablosu.

Ön bilgi: Girdi–çıktı ve temel donanım/yazılım kavramları.

Öğretmen, gerekli dosya ve uygulamaları ders başlamadan hazırlar. Anlatım, örnek inceleme, çoktan seçmeli sorular ve açıklamaları 40 dakikalık akışın içindedir. Küçük yaşlarda metinler öğretmen tarafından sesli okunur.

Önce bilgiyi oku, sonra yanındaki çoktan seçmeli soruyu çöz. Kaydırarak altı bölümde ilerle; “Kesintisiz oku” ile bütün dersi birlikte görebilirsin.

0–4. dakika · 4 dk

Konuyu tanı

4. Sınıf, 2. hafta: Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri konusuna özel illüstrasyon

Ders anlatımı

Bilgi teknolojileri bilgiyi toplama, işleme, saklama ve iletmede kullanılır. Kütüphane kataloğu kitapları kaydederek aradığımız kaynağı bulmamıza yardım eder.

Ayrıntısıyla öğren

Bilgi ve iletişim teknolojileri, bilgiyi toplama, işleme, saklama ve başkalarına ulaştırmada kullanılır. Kütüphane kataloğu kitap bilgisini saklar; arama yapınca ilgili kayıtları bulmamıza yardım eder.

4–12. dakika · 8 dk

Temel bilgiler

Ders anlatımı

Teknoloji seçimi ihtiyaçla başlar. Bir kitap arama işi için kayıtları sorgulayabilen katalog, yalnızca süslü görünen bir araçtan daha işlevseldir.

Ayrıntısıyla öğren

Bir aracın yararı, hangi ihtiyacı karşıladığıyla ilgilidir. Dijital katalog aramayı hızlandırabilir, fakat kayıt yanlışsa sonuç da yanlış olabilir. Elektrik veya ağ olmadığında başka bir yol gerekebilir.

12–20. dakika · 8 dk

Yakından incele

Ders anlatımı

Dijital sonuç da yanlış olabilir. Kataloğa kitap adı yanlış girilirse arama doğru kayda ulaşmayabilir; verinin doğruluğu önemlidir.

Ayrıntısıyla öğren

Teknoloji seçerken yalnızca yeni veya parlak olmasına bakmayız. Kim kullanacak, bilgi doğru mu, herkes erişebilir mi, hangi bilgi paylaşılacak diye sorarız. Bazı işler için basit kâğıt listesi yeterlidir.

20–32. dakika · 12 dk

Örnek üzerinden öğren

Ders anlatımı

Elektrik veya ağ kesintisinde alternatif yöntem gerekebilir. Kâğıt listesi, küçük bir koleksiyondaki kitapları bulmak için işe yarayan bir yedek yol olabilir.

32–37. dakika · 5 dk

Bilgini geliştir

Ders anlatımı

Bir aracın herkes tarafından kullanılabilmesi önemlidir. Yalnızca belirli cihazı olanlara ulaşan çözüm, cihazı olmayanlar için başka bir yol gerektirir.

37–40. dakika · 3 dk

Konuyu pekiştir

Ders anlatımı

Teknolojili ve teknolojisiz çözümler hız, doğruluk ve erişim açısından karşılaştırılabilir. Her iş için en yeni araç gerekli değildir; küçük işlerde basit yöntem yeterli olabilir.

Bu dersin özeti

  • Bilgi teknolojileri bilgiyi toplama, işleme, saklama ve iletmede kullanılır. Kütüphane kataloğu kitapları kaydederek aradığımız kaynağı bulmamıza yardım eder.
  • Dijital sonuç da yanlış olabilir. Kataloğa kitap adı yanlış girilirse arama doğru kayda ulaşmayabilir; verinin doğruluğu önemlidir.
  • Bir aracın herkes tarafından kullanılabilmesi önemlidir. Yalnızca belirli cihazı olanlara ulaşan çözüm, cihazı olmayanlar için başka bir yol gerektirir.